«Куда ты собираешься с этим?»
«Я не слежу за тобой»
«Ты кажешься таким далеким»
«Теперь все позади»
«Мой разум блуждает»
Мы часто используем язык навигации в физическом пространстве, чтобы описать, как мы движемся во времени, когда прошлое «за нами», а будущее «впереди». Как будто наше движение во времени — это прогулка. Точно так же многие из нас используют язык движения и положения в социальных контекстах. Физическая близость означает близость. Мы говорим, что пара близка или рассталась. Или помолвка: «Ты кажешься далеким». Социальный статус связан с ростом: «попадаю на первый этаж» или «мне нужно поговорить с начальством».
Физическая навигация — перемещение из одного места в другое — имеет основополагающее значение для жизни. Бактерии, связывающие железо, будут плыть в направлении магнитного поля Земли. Арктические крачки будут ежегодно мигрировать из Арктики в Антарктику и обратно. Людям удалось исследовать и заселить почти каждую нишу планеты. Неудивительно, что у всех нас есть врожденный ум, позволяющий целенаправленно находить свой путь. Но физическая миграция — это лишь часть того, что значит быть человеком. Мы живем в культурах, в которых есть структуры и люди, на которых мы также должны ориентироваться, если хотим жить целеустремленной жизнью.
Жизнь — это путешествие, и большая часть нашего воображения также занимает своего рода ментальное пространство в поисках пути.
Мы перемещаемся по веб-сайтам, спасаемся от расставленных ловушек. Мы обобщаем концепцию поиска пути на самые разные ситуации. Если кто-то ведет себя беспорядочно, мы говорим, что он потерял ориентацию или сорвался с места. Мы говорим о следовании моральному компасу.
Жизнь — это путешествие, и большая часть нашего воображения также занимает своего рода ментальное пространство в поисках пути. Истории, мечты, фильмы, поэзия и песни существуют в реальных или воображаемых ландшафтах. Когда мы говорим о «нахождении между молотом и наковальней», мы ссылаемся на гомеровское путешествие «Улисса» и переход между Сциллой, обитающим в скалах чудовищем, и водоворотом Харибдой.
Если вы знаете о параллельных метафорах пространственного и социального языка, иногда становится трудно поддерживать разговор какой-либо продолжительности (видите?), не обращаясь к языку навигации. Когда мы с моими студентами начали обсуждать на семинаре пространственные метафоры, это стало крайне неприятно, поскольку каждое случайное использование пространственного индикатора вызывало смех. Мы ничего не сможем добиться, не используя этот язык.
В Метафоры, которыми мы живемГлава психологов Джорджа Лакоффа и Марка Джонсона посвящена пространственным/социальным метафорам в английском языке. Моя работа с антропологами показала мне, что это довольно распространено и в других языках. Среди некоторых когнитивных психологов растёт убеждение, что части мозга, связанные с пространственным мышлением, также участвуют в социальном мышлении. Этот параллелизм может быть намеком на то, почему пространственные выражения широко используются в социальном контексте. Чтобы понять возможный параллелизм и получить некоторые перспективы, я сначала обращаюсь к тому, как нейробиологи и когнитивные психологи считают, что наш разум организует пространство.
Хотя существуют способы внутреннего восприятия пространства, существует также реальное физическое пространство, которое мозг занимает в нашем черепе. В мозгу есть разные области, которые служат определенным целям. Например, слуховая кора головного мозга рядом с ухом анализирует звук. Существуют более длинные связи нейронов, которые связывают эти многочисленные специализированные области вместе в то, что мы можем воспринимать как ядро нашего существа или сознания. В частности, местонахождение нашей ментальной карты находится в части мозга, называемой лимбической системой. Некоторые называют эту область «рептильным мозгом», потому что в эволюционном смысле она намного старше внешнего неокортекса млекопитающих.
Лимбическая система имеет две соседние области: гиппокамп и энторинальную кору, оба из которых участвуют в пространственном познании. Они указаны на рисунке 1.1. Большая часть того, что мы знаем, получена в результате экспериментов на животных, в которых нейробиологи вживляют электроды в их мозг, а затем контролируют отдельные клетки, которые загораются, когда животное совершает определенные действия. В дополнение к этому мы можем учиться у людей, у которых повреждены части мозга, и делать выводы о его некоторых функциях.
Для нашей внутренней карты: в гиппокампе есть клетки, называемые «клетками места», нейроны, которые активируются, когда человек или животное находится в определенном месте в знакомой им среде. В соседней энторинальной коре есть «клетки сетки», которые активируются, когда человек находится в нескольких местах окружающей среды, которые находятся на регулярном расстоянии друг от друга, например, плитка на полу или фартук раковины. И гиппокамп, и энторинальная кора имеют плотные соединения нейронов, связывающие их вместе. На данный момент мы не знаем точно, как эта комбинация ячеек сетки и места действует на создание мысленной карты. Это интенсивное продолжающееся исследование, и существует множество предположений.
Как выглядит мысленное представление пространства? Психолог Эдвард Толман задал этот вопрос в статье 1948 года, где предположил, что существуют две возможные формы мысленной пространственной карты. Один вид называется «знанием маршрута», где пространство представляется как серия возможных путей, а навигатор знает только пути и их взаимосвязи. Другой вид мысленной карты называется «обзорным знанием», где пространство расчерчено так, как будто вы парите над ландшафтом и можете сразу увидеть все возможные двумерные взаимосвязи.
На рис. 1.2 показана карта части Нижнего Манхэттена. Организация улиц на большей части Манхэттена представляет собой сетку проспектов, идущих примерно с севера на юг, и пронумерованных улиц, идущих примерно с востока на запад. В Нижнем Манхэттене сеть ломается, и улицы начинают выглядеть беспорядочными, и ориентироваться в них становится все труднее.
Как определить разницу между маршрутными и обзорными знаниями в поведении человека? Короткий путь!! То есть найти новый путь, которого может не быть в вашем «списке» доступных путей. Допустим, вы турист, самостоятельно осматривающий достопримечательности Нижнего Манхэттена. Вы начинаете с селфи рядом со статуей Атакующего быка, а затем хотите посетить Мемориал 11 сентября, расположенный примерно в 10 минутах ходьбы. Вооружившись картой в пластиковом покрытии или рабски следуя указаниям мобильного телефона, вы движетесь примерно в сторону Мемориала. Сначала по Бродвею, а затем поверните налево на Сидар. Мы бы назвали этот путь знанием (рис. 1.3).
Теперь предположим, что вместо того, чтобы отправиться в одиночку, вас сопровождает друг, знакомый с Манхэттеном, в вашей обзорной экскурсии. Вы двое позируете для фотографии рядом с Атакующим быком, а затем начинаете идти к Мемориалу 11 сентября. Прогуливаясь по Бродвею, ваш друг видит, что территория Троицкой церкви открыта, и предлагает срезать ее, чтобы сократить прогулку на минуту и таким образом осмотреть еще одну достопримечательность Нижнего Манхэттена. Мы бы назвали этот опрос знанием, когда ваш друг знает ярлык (рис. 1.4).
Теперь вернемся к экспериментам Эдварда Толмана со знаниями о маршрутах и съемках. Он проверил возможность сопоставления маршрутов и опросов в классическом эксперименте с крысами в лабиринте. Толман впервые научил крыс перемещаться от входа в лабиринт к источнику пищи. Крысы узнали путь к источнику пищи. Затем Толман изменил лабиринт таким образом, чтобы обеспечить более прямой путь к еде. Было представлено множество возможных путей, в том числе тот, который имитировал оригинал. Крысы выбрали более прямой путь, что указывает на то, что они обладают обзорными знаниями об окружающей среде.
Гиппокамп также участвует в ряде психических процессов, выходящих за рамки когнитивных карт.
У нас есть несколько когнитивных карт в зависимости от нашего окружения. Вспомните район, в котором вы изначально выросли, или планировку вашей начальной школы. В зависимости от обстоятельств ваш разум может вызвать карту воображаемой среды. Эти многочисленные карты могут привести к интересным ситуациям. Одну из них я называю проблемой пробуждения в чужой постели в темноте.
Предположим, вы путешествуете и остановились в отеле в далеком городе. Вы просыпаетесь ото сна, который сам по себе имеет свой воображаемый пейзаж. В темноте ваш первый инстинкт — поверить, что вы находитесь в своей домашней постели, но что-то не так. Вы тянетесь к выключателю света или к какому-то знакомому предмету на прикроватной тумбочке, но он находится не там, где обычно находится. Наступает момент замешательства, а затем все становится на свои места, и вы думаете: «О да, я нахожусь в Х-то и таком-то месте, и я на другой стороне кровати от того места, где я обычно сплю».
У меня был странный опыт: я стал свидетелем того, как мой мозг «примерял» разные когнитивные карты на предмет их соответствия. В некоторой степени я связываю это с ночным средством от простуды, которое вызывало у меня странные сны. Мне снились сны внутри снов внутри снов, я просыпался от одного сна и думал, что вернулся в реальность, но обнаруживал, что нахожусь в другом сне. В каждом сне был свой пейзаж.
Затем, утром, когда я был полусонным-полубодрствующим, я услышал знакомые звуки: моя дочь открывала дверь спальни, шла по коридору, входила и закрывала дверь в ванную. Из этого эпизода я «понял», что теперь живу в реальности, а не в очередном сне, но где это было? В странном состоянии осознанности я мог наблюдать, как мой мозг тестирует различные когнитивные карты.
Сначала он опробовал мою старую спальню, когда я был десятилетним мальчиком. Нет, это не подходило. Затем он опробован в моем доме в пригороде Чикаго, когда я работал в ускорительной лаборатории. Нет, это тоже не подходило. Затем он примерился к моему дому в Ньютоне, штат Массачусетс, и внезапно комната развернулась, и все подошло идеально. Карта стабилизировалась.
Гиппокамп также участвует в ряде психических процессов, выходящих за рамки когнитивных карт. Одна из наиболее примечательных из этих функций называется эпизодической памятью. Это когда человек извлекает воспоминания как акт воли. Если, например, я попрошу вас назвать имя вашего любимого школьного учителя, вы заглянете в файлы своего разума, чтобы восстановить имя и, возможно, лицо этого учителя. Иногда это требует времени, и вы можете ответить: «Я вижу их лица, но забыл их имя в голове».
Может показаться неочевидным, что воспоминания и мысленный образ окружающей среды могут находиться в одной и той же части мозга, но у них обоих есть кое-что общее: отношения и чувство близости. Воспоминания делятся на категории, например, имена учителей, которые у вас были, или давно потерянных возлюбленных. Вы можете «прогуляться по переулкам памяти» или сказать, что потеряли «ход мыслей». Среди когнитивных психологов появляется новая точка зрения, что эпизодические воспоминания по своей природе носят визуальный характер, и, по сути, мозг переназначает навигационные части, которые включают знание ориентиров и их относительного положения в качестве средства организации воспоминаний.
__________________________________
От Ощущение космоса: Путеводитель местного жителя по плоской Земле, краю космоса и другим любопытным местам. Используется с разрешения издателя University of Chicago Press. Авторские права © 2025 Джон Эдвард Хут.
